LOS SERES VIVOS SEGÚN LA ESCALA EVOLUTIVA

ACTIVACIÓN DEL CONOCIMIENTO PREVIO

 1.   ¿La escala evolutiva ha clasificado los seres vivos en diferentes reinos, cuáles son?

2.      ¿Los microorganismos se ubican en cuales de los 5 reinos?

3.  ¿ Conoces algunos nombres de bacterias que sean útiles?

4.  ¿ Recuerdas que significa seres autotrofos y heterótrofos?

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DEL SIGUIENTE VÍDEO

Aprendamos con Luis Pasteur y Robert Koch aspectos interesantes de las bacterias:

Responde las siguientes preguntas con base en el video:

1. ¿Que descubrimiento permitió observar a los seres diminutos y quien lo descubrió?

2. ¿ Cuál es el principal descubrimiento de Pasteur, y en qué consiste?

3.  ¿ Quien descubrió el agente patógeno de la tuberculosis?

4. ¿ Que otras enfermedades se descubren en esa época?

5. ¿ Qué son las vacunas?

6. ¿ Que es el SIDA?, ¿Cómo se transmite?

7. ¿ Que enfermedades de transmisión sexual se producen por bacterias?

DESARROLLO DEL TEMA

Ahora resuelve la actividad propuesta por la docente.

Que aspectos importantes puede encontrar en el video?

Realiza conclusiones en el cuaderno de apuntes.

REINO PROTISTA

 

Actividad : realiza un resumen de los aspectos más importantes del vídeo.
Ahora observa con atención la siguiente imagen que esquematiza lo que ocurre con el ciclo biológico del plasmodium: Picadura de mosquito Anopheles hembra. Introduce esporozoitos con la picadura, por la sangre viajan al hígado e invaden las células hepáticas (hepatocitos). Luego vuelve nuevamente a la sangre dónde se multiplica y sigue contagiando a mosquitos que posteriemente contagiarán a otras personas.

Actividad : realiza un resumen de los aspectos más importantes del vídeo.

El toxoplasma anida en tejidos musculares o nerviosos de cualquier huésped animal,  incluso en personas. Tener cuido al consumir carnes mal preparadas o a media cocción.

El protozoario más común es la ameba, consultar cómo evitamos contagiarnos.

REINO DE LOS HONGOS

Actividad.
1. Consultar que levaduras son perjudiciales.
2. Cual es el contenido nutricional de los champiñones 

3. Consultar enfermedades producidas por hongos. 

4. Que significa productos psicoterapeuticos?

Que aprendiste del anterior vídeo?

Realizar un resumen en el cuaderno.

ACTIVIDAD

Según el humedal o parque natural seleccionado realice una búsqueda de la flora representativa del lugar objeto de estudio y  luego buscar la categoría (CLASIFICACIÓN - VER ANTERIOR MAPA CONCEPTUAL) y el nombre científico de las plantas así:

 

ACTIVIDAD

En tu cuaderno de apuntes, consultar 2 ejemplos de invertebrados y completa la siguiente tabla:

ACTIVIDAD

En tu cuaderno de apuntes, consultar 3 ejemplos de vertebrados y completa la siguiente tabla:

Según el Aula Ambiental, el reto de la semana consiste en consultar la fauna representativa del humedal.

  

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TAXONOMÍA

ENTENDAMOS EL SIGNIFICADO DE CADA UNO DE ÉSTOS TÉRMINOS:

• Caracter Homólogo: se refiere a estructuras similares en los seres vivos, pero que cumplen función diferente. Ejemplo: las patas delantera de un perro y las aletas de una ballena.
• Caracter Análogo: los órganos análogos son estructuras similares en función pero diferentes en estructura. Ejemplo: las alas de un insecto y las alas de un ave.
• Caracter Morfológico: se refieren a la forma y/o apariencia que presentan los organismos. Ejemplo: las aves presentan el cuerpo cubierto de plumas.
• Caracter Fisiológico:  tienen en cuenta el funcionamiento del cuerpo. Ejemplo la forma como se reproducen.
• Caracter Molecular: tienen en cuenta las características genéticas de los seres vivos.
• Caracter Ecológico: tienen en cuenta el tipo de hábitat y la función que tiene en el ecosistema.
• Caracter Citológico: se refiere a la estructura y funcionamiento de las células que componen a los seres vivos.

El 13 de julio de 1832 Charles Darwin estando en la desembocadura del río de la Plata, describe la lentitud con que se mezclan las aguas del mar y del río. Las últimas cenegosas y teñidas, a causa de su menor peso específico flotan en la superficie del agua salada.

BIENVENIDOS ESTUDIANTES FERNANDISTAS